Вводный курс в ТРИЗ

Вводный курс в ТРИЗ
«10 занятий по 2 часа, по субботам с 11.00 до 13.00»

Начало занятий: по мере набора группы.
Место проведения: г. Донецк, ул. Артёма, 84, библиотека им. Н.К. Крупской, Лекционный зал, Литературная гостиная.

Аннотация

Слушатели курса ознакомятся с последними разработками в Теории решения изобретательских задач, опробуют основные инструменты на учебных задачах.

Весь курс построен на решении учебных задач с краткими вставками теоретических блоков.

Основное внимание будет уделено главному инструменту ТРИЗ – это АРИЗ – алгоритм решения изобретательских задач. Алгоритм переработан. Слушатели будут работать по АРИЗ-2017 (Версия 1.1), Ступень АРИЗ-2017 (Версия 1.0)

Слушатели получат раздаточный материал, для более продуктивного освоения теории и ее практического применения.

Впервые во вводный курс включены разделы:

  1. «Вепольный анализ»;
  2. «Диалектический анализ и синтез»;
  3. «Применение ТРИЗ к решению социальных задач»;
  4. «Организация деятельности изобретателя».

Курс способствует развитию системного, творческого и целостного мышления. Будет полезен системщикам, проектировщикам, изобретателям, инженерам, социологам, психологам и всем, кто интересуется логикой, сознанием и мышлением.

Программа вводного курса:

1. Введение в теорию решения изобретательских задач
(Обзор курса, Терминология, Изобретательские ситуации и задачи, Матрица мышления, Системный оператор)

2. Законы развития технических систем
(Техническая система — ТС, Полная ТС — ПТС, Линии развития ТС и ПТС)

3. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ 2017, Ступень АРИЗ 2017
(Противоречия, ИКР, Уровни, Психологическая инерция, Анализ ситуации)

4. Творческое мышление
(Психологическая инерция — ПИ, Фантастический остаток, Рамки, Ограничения, Шкала измерения творческого мышления)

5. Вепольный анализ
(Вещества, Поля, Уровни, Физические эффекты, Структуры)

6. Диалектический анализ и синтез
(Система, Противоположности, Противоречия, Синтез, Анализ, Ситуация и др.)

7. Работа с информацией
(Схемная карточка, Картотека, Информация, Знания, Факты, Гипотезы)

8. Организация деятельности изобретателя
(Функциональное место, Настрои, Технологии, Результаты, Критерии оценки результатов)

9. Применение ТРИЗ к решению социальных задач.
(Описание Социальных ПТС, Примеры задач, Социальное проектирование)

10. Подведение итогов занятий.
(Результаты полученные в ходе занятий, Направления развития ТРИЗ, Замечания и дополнения к курсу занятий)

 

Запись на занятия производится по E-mail: mir-idey@list.ru

Posted in Программы and tagged , , , , , , .